viernes, 15 de mayo de 2015

Conclusión

En mi portafolios digital he investigado y reflexionado sobre los distintos aspectos que hemos tratado a lo largo del curso en esta asignatura, la cual ha tenido multitud de temas interesantes los cuales reflexionar y han sido complementados con la ayuda el profesor.

En general la asignatura me ha parecido muy interesante, pero algunos temas me han hecho reflexionar más acerca de su historia y avances de la educación.

En la elaboración de este portafolios digital, he intentado apoyar mis reflexiones con noticias, opiniones, imágenes, documentales, vídeos, experiencias, los trabajos mandados a realizar,... que de alguna manera justifican y apoyan mis reflexiones.

Sobre todo debemos de ampliar la valoración por parte de la sociedad con vistas a la educación, y por el que debemos de reivindicar su importancia en el futuro.

Uno de los trabajos que más levantó mi interés fue el trabajo de reconstruir la historia escolar de mi familia, ya que me pareció interesante la evolución que se ha llevado a cabo, con las diferentes leyes educativas, y los diferentes recursos escolares que había antes y de los que disponemos ahora.

Foto de Clase


Foto de familia para despedir el curso 2014/2015 con la asignatura de Tendencias Contemporáneas de la Educación, impartida por Daniel Rodriguez Arenas.

jueves, 7 de mayo de 2015

Anuncio pone en duda la educación


¿Hasta qué punto tienen que llegar los anuncios?
Bien está que anuncies un coche, pero no es necesario poner en manifiesto la educación de tus descendientes. La primera vez que vi el anuncio en la televisión me quede bloqueado al ver semejante anuncio, después le tuve que volver a buscar en Youtube para asegurar lo que había visto y escuchado.

De verdad hace falta alabar a tu propio hijo cuando te llega a casa el día que te dan las notas y ves que no ha aprobado ni una sola asignatura y encima, los padres locos de felicidad. 
Hasta que punto debemos de aguantar semejante publicidad, lo único que promueven es el fracaso escolar ya que si suspendo todo mis padres van a alegrarse y encima van a comprarse un coche. Unos luchan por una educación eficaz día a día, impartiendo clases para que sus alumnos puedan  aprobar y progresar en un futuro, y otros le quitan ese mérito que va ganando poco a poco ese profesor en el aula.

Póster


miércoles, 29 de abril de 2015

La Escuela Nueva

El termino Escuela Nueva alude a una corriente pedagógica reformadora que trata de cambiar el rumbo de la educación tradicional, intelectualista y libresca dándole un sentido activo.
Cuatro educadores son considerados los precursores de este movimiento: Jean-Jacques Rousseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart; los cuáles pusieron las bases teóricas de la educación contemporánea que, en buena parte sigue vigente en la actualidad.

En esta corriente la fundamentación del proceso educativo no se basa en el miedo, o en un castigo, ni en el deseo de una recompensa, sino el interés profundo por la materia o el contenido del aprendizaje; el niño debe sentir el trabajo escolar como un objetivo deseable en sí mismo; la educación se propondrá fundamentalmente el desarrollo de las funciones intelectuales y morales, abandonando los objetivos puramente memorísticos ajenos a la vida del niño; la escuela será activa, se impondrá la obligación de promover la actividad del alumno; la principal tarea del maestro consistirá en estimular los intereses del niño y despertar sus intereses intelectuales, afectivos y morales; la educación será personalizada atendiendo a las necesidades e intereses de cada uno.

John Dewey padre de la psicología progresista es el representante de este movimiento, su interés principal en la educación es el niño. Expone que se debe comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que éste se convierta en conocimiento.
La educación es un proceso social por el cual la sociedad transite sus ideas, poderes y capacidades para asegurar sus exigencias y desarrollo.